Psychologia w pytaniach

Według najnowszej klasyfikacji DSM-V, zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) charakteryzują się występowaniem trudności w dwóch głównych obszarach: Utrwalone deficyty w komunikacji społecznej i interakcjach: Trudności w nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji. Problemy z wzajemnością społeczną i dzieleniem się emocjami. Kłopoty z rozumieniem i używaniem komunikacji niewerbalnej (np. nietypowy kontakt wzrokowy, ograniczona mimika, trudności z gestami). Ograniczone, […]

Psycholog-diagnosta przeprowadza badanie (ADOS-2, ADI-R) i na jego podstawie sporządza szczegółową opinię. Ostateczne rozpoznanie (diagnozę nozologiczną) spektrum autyzmu stawia wyłącznie lekarz psychiatra (dziecięcy lub dorosłych), bazując na całokształcie zebranych informacji, w tym opinii psychologicznej i własnym wywiadzie klinicznym.

Diagnoza spektrum autyzmu opiera się na precyzyjnych, uznanych na całym świecie narzędziach, które tworzą tzw. „złoty standard” diagnostyczny. ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised)Jest to pogłębiony, ustrukturyzowany wywiad kliniczny, który diagnosta przeprowadza z rodzicem lub opiekunem. Jest przeznaczony dla dzieci od 2. roku życia, a także dla osób dorosłych. Wywiad koncentruje się na analizie trzech kluczowych sfer […]

Proces diagnostyczny składa się z trzech etapów, aby zapewnić pełen obraz funkcjonowania pacjenta: Wywiad z rodzicem/opiekunem (ADI-R): Pierwsze spotkanie poświęcone jest zebraniu szczegółowej historii rozwoju (wywiad ADI-R) oraz analizie dotychczasowej dokumentacji medycznej i psychologicznej (czas trwania: 1,5–2 godz.). Obserwacja diagnostyczna (ADOS-2): Drugie spotkanie to bezpośrednia praca z osobą badaną, prowadzona przez certyfikowanego specjalistę. Obserwacja jest […]